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如果動作沒問題(這是你之前跟我講的)，為何要廢掉重練？
另外好奇一問，要廢掉什麼？能把過去練錯的天數抹除掉嗎？要是重練還是往錯的方向練？那重練有何意義？
其實我有時想想，反正牆壁撞多了，經驗自然多了，自然也能撞出一條路來了，這也是一種不錯的學習方法。
另外你舉的這些人，你有辦法看出他們的高低差異嗎？說這個話，並沒辦法改變你的現狀。
我舉兩個例子：以前喜歡寫點文章放在網路上分享，就有人對我的評語只有兩個字：廢文。當時我也不認同，一點建設評語都沒有就說我寫的是廢文，當然不能接受，後來我的寫文能力提升上去後才發現，當時寫的就是廢文，水準高了，連評都懶得評，直接兩個字「廢文」即可。
另一個例子，我算不太會游泳，我兒子有個一對一的教練，教練會對我講，我又私下看影片學習，但我依然沒去練游泳。而每當我帶他去游泳練習時，我教他一些特別動作時，他一直練不會，練不好，認為不可能時，他就叫我來游游看呀，嘲笑我這爸爸不會游泳，我當然是懶得理他，叫他繼續練，日後他私底下講，我教得比較好，他進步比較快，當然教練也是有功勞的，只是差在我懂得動作的本質該如何練才會最快提升水準，他一直練不出教練要他練的動作，我重新分折組合讓他練，他就能很快進入狀況了，差別就差在這樣子而已。 |
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雷达卡
发表于 2017-1-1 02:39:21
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